Рефераты

Педагогика (1464)

Проблемы обучения

Данная проблема заключается в выборе между учебой и работой. Перед такимвыбором становится каждый человек, окончивший 11-ый класс, когда у человекаесть 2 альтернативы: продолжать учиться дальше или сразу нач...

О гуманистической направленности деятельности педагога

Шалва Александрович Амонашвили – учитель начальных классов, видныйгрузинский ученый, доктор психологических наук, профессор. В пособии дляучителей «Здравствуйте, дети!» он обобщает результаты своей педагогич...

Развитие ориентировки в пространстве у детей второй младшей группы

ГРОДНЕСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕвозраста” А. М. Леушина писала: “Психолого-педагогические исследованияпоказывают, что пространственные различения возникают очень рано, однакоявляются более сложным процессом...

Формирование самоконтроля в процессе обучения математике по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова в начальных классах

Одной из важнейших задач методики обучения математике являетсяпредупреждение ошибок учащихся. Причиной подавляющего большинства ошибок поматематике является формализм в знаниях учащихся....

Великий русский педагог К.Д.Ушинский

Жизнь и педагогическая деятельность К. Д. Ушинского. Философские и естественнонаучные основы педагогической системы К. Д. Ушинского. К. Д. Ушинский о педагогической науке и искусстве воспитания. Идея народности воспитания в педагогике К. Д. Ушинского....

От зависимости - к духовной свободе

Обществу зависимости его членов обходятся значительно дороже, чем самые смертоносные эпидемии и стихийные бедствия. Согласно данным медицинской статистики, зависимости убивают намного больше людей, чем все войны и преступники вместе взятые....

Гарри Поттер: посвящение в магию

Гарри Поттер появился уже и в школьных классах, где преподаватели задают детям работы на темы из книг о Гарри Поттере, ссылаясь на обширную библиографию о магии и оккультизме....

Роль детской литературы в воспитании детей

Г . Белинский - критик и теоретик детской литературы . Познавательное значение детских книг . Расширение круга детского чтения ....

Развитие продуктивного мышления на уроках математики

В дипломной работе, озаглавленной “Развитие продуктивного мышления науроках математики” автор дал определение оптимальных условий развитияпродуктивного мышления на уроках математики в средней школе, а также...

Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приемами и навыками у младших школьников

Приложение 1|Вопросы |1. Какие |2. |3. Какие |4. Можешь |5. |6. || |задания |Любишь |ошибки |ли |Нравится |Всегда || |тебе |ли ты |чаще |самостоятел|ли |ли || |нравится |выполнят|всего |ьно...

Мощь самооценки

Что такое самооценка. Почему нужна самооценка. Самооценка и достижения. Размышления об истоках самооценки....

Методы обучения и их назначение (таблица)

| Метод и его |Функции |Функции |Средства |Условия ||назначение |учителя |ученика |обучения |успешного || | | | |исполнения || | | 3 | 4 | ||1 |2 | | |5 ||РАССКАЗ - |Привлечение |Внимат...

Средства и техника педагогического общения

Через несколько лет мы закончим институт. Многие пойдут преподавать вшколы. Здесь они столкнутся с множеством проблем. И одна из самых сложныхпроблем - проблема педагогического общения....

Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР

Владение родным языком — это не только умение правильно построитьпредложение, хотя бы и сложное («Я не хочу идти гулять, потому что на улицехолодно и сыро»). Ребенок должен научиться связно рассказывать....

Образование как предмет познания

Образование как предмет педагогической науки. Философия образования - служанка педагогики и экспансия философии?...

Система образования Австралии

Во многих странах, особенно в США, где распространены частные исамостоятельные учебные заведения, не существует единой системы контролякачества образования, однако в Австралии правительство контролируетстанд...

Эволюция системы образования

Образование в примитивном, доиндустриальном, средневековом обществе. Образование в современном обществе. Его функции и роль в процессе социализации....

Просвещение, школа и педагогика в конце XIX - начале ХХ века и в период первой революции в России (1905-1907)

Вопросы начального образования. Развитие средней школы. Педагогическая деятельность и взгляды П. Ф. Лесгафта. Революционное движение учащейся молодежи. Школа, учителя и учащиеся в период революции 1905—1907 годов....

Дидаскология

Ушинский: " В воспитании все должно основываться на личностивоспитателя, т. к. воспит. сила изливается только из живого источникачеловеческой личности. Никакие уставы и программы, искусственный организмзав...

Опыт работы подростковых психоаналитических групп

Работа подростковых психоаналитических групп ведётся в течение трёх лет на базе Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Развитие". Одна группа работает в течение двух лет, две другие - в течение одного года....